英国学校系统的彻底改革旨在解决导致近百万年轻人失业或失业的危机，英国学校系统将接受一系列新的职业普通中等教育证书（GCSE）课程。
从2029年开始，学生将能够通过建筑、创意媒体制作和儿童发展等课程来补充英语、数学和科学等GCSE必修科目，这是十多年来资格认证的最大变化。
英国教育部 (DfE) 表示，新的 GCSE 课程将是第 10 年级和第 11 年级的两年制课程，“内容、评估和评估由国家规定”，并由英格兰资格监管机构 Ofqual 监管，与学术 GCSE 的标准相同。
这些课程是安迪·伯纳姆 (Andy Burnham) 兑现他当选为梅克菲尔德议员后第二天做出的承诺的一部分，即“建立一个在学术和技术上为所有人提供平等基础的教育体系”。
在宣布新课程时，总理表示：“我们都听到有人说‘学校并不适合我’，因为他们没有机会学习职业课程以及传统科目。
“这种一刀切的方法行不通，所以我们正在建立一个既重视学术途径又重视学科的教育体系。我想给所有英国年轻人希望，他们的未来会更加光明，无论是否从大学开始。”
英国政府消息人士称，这些课程预计将于 2029 年 9 月开始提供，但教育部长露西·鲍威尔希望尽快采取行动，让学校可以选择在现有科目中增加职业 GCSE 课程。
鲍威尔说：“年轻人、家长和雇主一次又一次地告诉我，他们希望学校做更多的事情来帮助他们了解并为未来的工作做好准备。我们新的职业普通中等教育证书将使年轻人与塑造我们经济的专业和行业建立更紧密的联系，帮助他们发现和发展自己的才能，并保持我们教育体系的高标准。
“这并不是要为不同的孩子创造不同的道路。而是要确保每个孩子都能获得丰富、雄心勃勃的教育，为他们打开大门、创造机会，并为他们在课堂之外的生活做好准备。”
这些变化是伯纳姆上任以来为解决骑士危机而宣布的一系列措施的一部分，并呼吁“最低毕业率”。它包括让当地企业在其所在地区制定教育计划中发挥作用的计划。
艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 在 5 月发表的一篇评论中表示，如果不发生重大变化，到 2030 年代初期，没有工作或没有上学的年轻人数量可能会增加 25%，从而在年轻人和老年人之间拉开一条“代际断层线”。
但批评人士表示，对技术教育的关注可能会扩大富人和穷人孩子之间的差距。迈克尔·戈夫(Michael Gove)担任教育部长时的政策顾问萨姆·弗里德曼(Sam Freedman)上个月写道：“我们为富裕家庭的孩子提供越多全方位的GCSE学术课程，我们现有的不平等就会越严重。”
影子教育大臣劳拉·特洛特(Laura Trott)表示，这些课程意味着降低对弱势儿童的期望，而他们从高标准中受益最多。
“工作破坏了年轻人的未来，”他说。 “就在最新的 PISA 成绩显示英国学生在阅读、数学和科学方面进入世界前十的几周后，他们想要颠覆现有的体系并审查现有的 GCSE 考试。
“国际排名的上升并非偶然。这是在多年来围绕知识、严谨和高期望进行的循证改革之后出现的。工党有可能破坏这一进步，如果英语、数学和科学成为‘普通法’而不是要求新的资格，我们就有可能重复过去的错误。”
进行投票后
教育部表示，提供的科目可能包括管理和金融、创意媒体制作、数字技术以及建筑和建造，并将进一步发展，以促进包括 A Level 在内的进一步学习。
新的GCSE课程取代了英格兰一些学校提供的二级职业和技术课程，其中旅行和旅游课程以及健康和护理课程最受欢迎。今年颁发了约 35 万个技术奖项和证书，而 GCSE 的颁发数量超过 500 万个。
学校领导表示，新课程的成功取决于特殊科目教学资源和人员的配备。
学校和学院领导者协会秘书长佩佩·迪亚西奥表示：“改革和提高职业技术资格是善意的，但它本身并不能消除招收更多年轻人学习这些科目的障碍。改革必须伴随一项战略，以便学校拥有人员和资源来提高技术素养和公共信息水平。”
公共教育联盟秘书长丹尼尔·科贝德对此表示同意。他说：“如果对学校和劳动力没有足够的投资，这些拟议的改革将遇到第一个障碍。”
NAHT 学校领导联盟秘书长保罗·怀特曼 (Paul Wightman) 表示：“近年来，太多 GCSE 背后的内容变得不稳定，过度依赖期末考试，而不是发挥所有学生的优势。
“避免这些陷阱对于发展这些资格至关重要，政府正在与教师、地方领导人和雇主密切合作，确保他们提供高质量的培训，为年轻人未来的培训、教育或就业做好准备。”
政府还表示，将发起一项“国家使命”，呼吁雇主额外提供20万个就业岗位，帮助16岁以下的年轻人找到工作。
